Laboratoria Przyszłości

W dniach 13 i 17 kwietnia 2026 roku klasy 7a i 7b poznawały prawo zachowania masy korzystając z innowacyjnego narzędzia edukacyjnego z  technologią wirtualnej rzeczywistości (VR). Nauka przez wirtualne eksperymentowanie jest bezpieczna i wzbudza wielkie zaangażowanie.

Uczniowie korzystali z okularów VR podczas Dnia Otwartego oraz Pikniku na Jesiennej, mieli możliwość odbycia wirtualnych wycieczek, m.in. do wnętrza Międzynarodowej Stacji Kosmicznej ISIS oraz wnętrza ludzkiego ciała, poznając budowę żył, mózgu i płuc. Ponadto 12.06 uczniowie klasy 8c oraz klas 7 wykorzystali okulary VR podczas lekcji fizyki poświęconej zagadnieniom optyki i powstawaniu obrazów w oku, dzięki czemu mogli w przestrzeni wirtualnej poznać budowę i działanie narządu wzroku

Poczuj chemię do fizyki

Warsztaty dla dzieci ze świetlicy, 2 godziny, 5. 01. 2026
Dzieci zapoznały się z pracownią fizyczno-chemiczną i poprzez doświadczenia odkrywały tajemnice chemii i fizyki: ciśnienia, elektrostatyki, dyfuzji, magnetyzmu, był wulkan chemiczny oraz zmiana barwy wskaźników chemicznych.

Wykorzystywanie sprzętu do przeprowadzania doświadczeń w trakcie lekcji
- w kl. 7 z Hydrostatyki, Właściwości i budowy materii,
- w kl. 8 z prądu elektrycznego

W dniu 25 września 2025 roku uczniowie klasy 8 a przeprowadzili bezpieczną reakcję otrzymywania kwasu siarkowego (IV). W tym celu użyli wirtualnego laboratorium chemicznego Empiriusz - innowacyjnego narzędzia edukacyjnego wykorzystującego technologię wirtualnej rzeczywistości w procesie nauczania chemii. Zabawy nie było końca!!!

23 maja 2025 rozstrzygnięto konkurs „Zaprojektuj model 3D”. Komisja w składzie p. Anna. Maciejczuk, p. Agata. Demianiuk, p. Adam. Zajkowski postanowiła uhonorować pierwszym miejscem dwie nadesłane prace.

Gratulujemy uczniom, którzy włożyli dużo wysiłku w swoje projekty.

Dawid Gontar, klasa 4c	Gracjan Matuk, klasa 6a

 NIETYPOWE PISANKI

15 kwietnia uczniowie klasy 2 b wzięli udział w zajęciach wielkanocnych, łącząc tradycję z nowoczesnymi technologiami. Do tworzenia wyjątkowych pisanek wykorzystane zostały długopisy 3D.  Zajęcia nie tylko rozwijały umiejętności techniczne, ale także wprowadziły dzieci w atmosferę nadchodzących Świąt Wielkanocnych. Wspólna praca nad pisankami sprzyjała integracji uczniów oraz rozwijaniu ich kreatywności.

Drukarka 3D

W kwietniu 2025 r. chętni uczniowie klas siódmych uczestniczyli w zajęciach poświęconych drukowaniu na drukarce 3D. Zapoznali się z gotowymi modelami na stronie https://www.thingiverse.com. Poznali technikę tworzenia swoich własnych modeli na platformie https://www.tinkercad.com/. Nauczyli się przygotowywać model do wydruku za pomocą programu Z-Suite.

Z projektu Laboratoria Przyszłości przeprowadzono 6 zajęć w ramach zajęć koła biologicznego, uczęszczali na nie uczniowie klasy 6a: A. Glinko, S. Kostsin, P. Piszczatowski; uczniowie kl. 5a: K. Śliwowska, M. Matysewicz i ucz. kl. 4c W. Śliwowska.

Uczniowie przeprowadzali doświadczenia z Modułu Woda, podczas których badali przewodnictwo wody, napięcie powierzchniowe i siły spójności wody oraz zjawisko osmozy, obserwowali wędrówkę jonów manganowych w polu elektrycznym.

Terminy zajęć i tytuły doświadczeń:
04.11.2024 - "Pieprz na wodzie", "Kropla wody w oleju"
18.11.2024 - "Przewodnictwo elektryczne wody", "Wytrącanie miedzi z roztworu siarczanu miedzi"
25.11.2024 - "Osmoza"
02.12.2024 - "Ruch jonów w polu elektrycznym"
09.12.2024 - "Wrzenie wody"
16.12.2024 - "Woda w polimerach"

Kreatywność – przyroda, klasa 4a - 23.04.2024.

Temat zajęć: „Woda - eksperymenty przyrodnicze z Modułu Woda (Laboratoria Przyszłości)”
Uczniowie klasy 4a podczas zajęć Kreatywność - przyroda, pracując w grupach, wykonali doświadczenie "Pieprz na wodzie", korzystając z instrukcji oraz przyrządów znajdujących się w zestawie Moduł Woda - Laboratoria Przyszłości. Po krótkim wprowadzeniu do tematu przez nauczyciela, uczniowie samodzielnie przeprowadzili doświadczenie oraz zapisali wyniki i sformułowali wnioski. Uczniowie dowiedzieli się, co to jest napięcie powierzchniowe wody i siły spójności.

Piknik na Jesiennej - 4.06.2024

Społeczność lokalna była zainteresowana możliwościami drukarki 3D podczas Pikniku na Jesiennej. Wydrukowane modele stały się nagrodami podczas loterii fantowej zasilającej zbiórki charytatywne organizowane w szkole. Uczniowie chętnie korzystali również z długopisów 3D i dzięki pomocy instruktorów tworzyli modele przestrzenne.

Spotkanie z fizyką

27 kwietnia uczniowie klasy 1b uczestniczyli w warsztatach z fizyki "Spotkanie z fizyką", na których za pomocą okularów VR odbyli podróż po kosmosie. Za pomocą zakupionego sprzętu dzieci mogły doświadczyć zjawiska jakim jest ciśnienie atmosferyczne oraz przeprowadzić eksperymenty z wykorzystaniem soczewek.

Drukarka 3D

W kwietniu 2024 r. odbyły się zajęcia dla uczniów klas 7 poświęcone pracy z drukarką 3D. W trakcie zajęć uczniowie zapoznali się z techniką drukowania oraz samodzielnym tworzeniem modeli 3D przy pomocy darmowego oprogramowania.

Dzień Otwarty w SP 8 - 28.02.2024

Podczas dnia otwartego szkoły zorganizowano przestrzeń z prezentacją gier logicznych, matematycznych i kreatywnych pomocy dydaktycznych oraz prezentację drukarki 3D. Do zaprezentowania modeli graniastosłupów zostały wykorzystane długopisy 3D. Odwiedzające szkołę dzieci i ich rodziny, mogły sprawdzić swoje umiejętności podczas projektowania modeli przestrzennych proponowanych przez opiekunów stoiska bądź też własnego pomysłu.

Sprzęt „Laboratoria przyszłości” był również wykorzystany do prezentacji sali fizyczno-chemicznej podczas dnia otwartego, gdzie uczniowie za pomocą Empiriusza mogli przeprowadzić doświadczenia chemiczne oraz zwiedzić wnętrze człowieka za pomocą okularów VR.

Kolorowe literki

16 stycznia 2024 roku na zajęciach kreatywności uczniowie klasy I b rozpoczęli pracę z długopisem 3D.  Korzystając z szablonów wydrukowały kolorowe literki. Każdy stworzył literę rozpoczynającą jego imię. W czasie pracy pierwszoklasiści ćwiczyli cierpliwość, precyzję i dokładność. Na kolejnych zajęciach dzieci będą rozwijać wyobraźnię przestrzenną i artystyczną, własne pomysły i zainteresowania wykorzystując długopisy 3D.

Zajęcia kreatywne w kl. 7c

W I semestrze 2023/2024 odbywały się zajęcia kreatywne w kl. 7c z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu Laboratoria przyszłości. Były poruszane m.in takie zagadnienia jak:
   -Poznajemy układ Słoneczny - okulary VR
   -Zabawy z napięciem powierzchniowym.
   -Odwrócona szklanka.
   -Ciśnienie - balon pod presją
   -Obwody elektryczne.
   -Zabawy z ciśnieniem.
   -Co pływa a co tonie
i wiele innych.
Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych oraz kreatywnego myślenia.

Gogle VR

W dniach 19 i 20 września 2024 roku uczniowie klas 7 poznali metody rozdziału mieszanin.  Niezwykłą atrakcją okazał się proces destylacji etanolu z wodą, który odbył się w wirtualnej rzeczywistości. Doświadczenie zostało przeprowadzone za pomocą gogli VR zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

Wyniki szkolnego konkursu „Zaprojektuj model 3D”

I miejsca
Oliwier Matuk, uczeń klasy 7a
Mateusz Nowicki, uczeń klasy 8b

II miejsce
Kalina Lulkiewicz, uczennica klasy 8c

III miejsce
Maciej Piećko, uczeń klasy 8d

Zwycięzcom gratulujemy.

Projekty nagrodzonych uczniów:

Oliwier Matuk	Mateusz Nowicki	Kalina Lulkiewicz	Maciej Piećko

Szkolny konkurs.
Zaprojektuj model 3D.

Przedsięwzięcie skierowane jest do uczniów klas 4-8 szkoły. Konkurs polega na zaprojektowaniu w dowolnym programie funkcjonalnego modelu 3D. Model powinien mieć formę breloczka do kluczy reklamującego naszą szkołę. Wymiary modelu nie powinny przekraczać 6cm-6cm-6cm (długość-szerokość-wysokość).  Jeden uczeń może zaprojektować maksymalnie 3 modele.

Plik projektu zapisanego w formacie STL należy przesłać do 12 maja 2023 na adres a.zajkowski@sp8bialystok.edu.pl lub przynieść osobiście do nauczyciela Adam Zajkowskiego.
Komisja konkursowa w składzie A. Maciejczuk, B. Surmacz, A. Zajkowski dokona rozstrzygnięcia konkursu do dnia 17 maja 2023

Nagrody:
- trzy pierwsze miejsca ocena cząstkowa celująca z informatyki
- zwycięzca będzie mógł wydrukować swój własny model na szkolnej drukarce 3D

Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do wykorzystania nadesłanych prac do promocji działań szkoły.
Pytania proszę kierować do p. Adama Zajkowskiego.

Ekologiczny stworek - 13.04.2023

W marcu uczniowie klasy 5c, na lekcjach techniki, wykonali stworka z materiałów z odzysku i odpadów. A wszystko to dzięki wyposażeniu pracowni technicznej w ramach projektu Laboratoria przyszłości. Uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem, wykonali ciekawe i pomysłowe prace.

Drukarka 3d

Uczniowie klasy 8b  zapoznali się z techniką druku 3d. Poznali zasadę działania drukarki oraz podstawowe funkcje związane z obsługą techniczną urządzenia np.  jak  ładować i wyładowywać filament, poziomować blat. W ramach testowania drukarki wydrukowali breloczki do kluczy. Już od 6 marca próbują własnych sił w projektowaniu modeli do wydruku wykorzystując stron www.skrimarket.com oraz www.tinkercad.com. 

Kółko fizyczne -10.02.2023

Powódź w szklance, zachowanie się kulek w kołysce Newtona, prąd z paneli słonecznych oraz zjawisko konwekcji - to doświadczenia, które dziś uczniowie samodzielnie wybrali i przeprowadzili.  #LaboratoriaPrzyszlosci, @LaboratoriaPrzyszłości
Ponadto Mateusz Czapko, ucz. kl 8b, zaprezentował wykonany przez siebie silnik elektryczny. Pomoc ta, naprawdę robi wrażenie, jest tam wszystko co trzeba, magnesy, komutator, szczotki, zwojnica, wszystko profesjonalnie zamocowane na drewnianej podstawce. Brawo Mateusz!

Zjawisko Konwekcji

Dnia 13.01.2023 r. uczennice kl. 8, samodzielnie wykonały model papierowej spirali, za pomocą której pokazały zjawisko konwekcji. Inna grupa eksperymentowała ze zjawiskiem konwekcji konstruując model komory z dwoma kominami. Uczniowie sprawdzali np. czy liczba świeczek w układzie wpływa na prędkość przemieszczania się dymu. Zastanawialiśmy się także, jak działa prosty silnik prądu stałego skonstruowany przez uczniów.

Okulary Vr

Okulary VR gotowe do użytku! Wspólnymi siłami, przy pomocy uczniów kl.7a oraz Mateusza Czapko uruchomiliśmy okulary VR. Było przy tym dużo hałasu ale i radości. Uczniowie mogli oglądać planety US, eksplodujący wulkan oraz ludzkie narządy. Na koniec, największą atrakcją był rajd wewnątrz żyły, gdzie można było obserwować np. krwinki czerwone.

Turbina Wiatrowa

25.11, podczas zajęć koła fizycznego, uczniowie zmontowali turbinę wiatrową za pomocą, której można było naładować akumulatorek. Następnie skonstruowali pojazd elektryczny zasilany tą energią. Początkowo pojazd nie chciał ruszyć z miejsca, ale nasi uczniowie są bardzo kreatywni i udało się! Brawo Marcelina i Mateusz!

"z Fizyką Za Pan Brat"

"Balon pod presją" - taki temat realizowali na zajęciach pozalekcyjnych z fizyki uczniowie klasy 8d. Sprawdzali m.in jak zachowuje się balon zamknięty w pojemniku podczas wpompowywania powietrza oraz wypompowywania. Eksperymentowali także z pianką do układania włosów oraz piankami marschmallows, siłowali się, próbując rozdzielić półkule magdeburskie. Na zajęciach wykorzystujemy sprzęt zakupiony w ramach #LaboratoriaPrzyszłości, @LaboratoriaPrzyszłości.